Świat według Staronia

Media społecznościowe i nowe technologie

Seniorzy 4.0 Istotną wartością dodaną nowych technologii w wymianie międzypokoleniowej jest fakt, że dzięki obcowaniu i kontaktom z młodzieżą, seniorzy często uczą się używania internetu i zaczynają korzystać z bankowości elektronicznej, poczty, załatwiają sprawy urzędowe. Korzystają też z mediów społecznościowych, gdzie razem z młodzieżą wymieniają się memami, uczą filozofii i pomagają w przygotowaniach do olimpiady. 

Technologie w edukacji

Uważam, że każde narzędzie, które jest nieszablonowe, albo używane w innym celu przez młodzież jest idealne do wykorzystywania w ramach „edukacji magicznej”, zwłaszcza social media, w których moi uczniowie spędzają dużo czasu.

Profesor SNAP

Z tego powodu postanowiłem wykorzystać przede wszystkim Snapchata i Facebooka do kontaktu z uczniami i przesyłania „filosnapów” – zdjęć znikających po wyświetleniu prezentujących w skrócie jakieś zagadnienie filozoficzne, na przykład zdjęcie traw ozdobnych powiewających na wietrze z odwołaniem do Pascala i człowieka będącego „trzciną na wietrze, najwątlejszą w przyrodzie, ale trzciną myślącą”.

Obrazowe? Zaletą – lub ograniczeniem, zależy jak spojrzeć – Snapchata, z którego wówczas korzystałem było znikanie zdjęć po wyświetleniu. 

Snapchat doskonale sprawdza się w natychmiastowej komunikacji z uczniami. Można rysować, pisać i dodawać filtry, naklejki oraz fragmenty grafik, a także swojego awatara oraz dokonać podmiany twarzy. Z powodu lekkości i funkcjonalności zachęca do kreatywności i swobody twórczej. Świetnie sprawdza się jako sposób przekazu wiedzy i forma sprawdzenia, co uczeń zapamiętał. Jest przede wszystkim medium z którego dzieciaki masowo korzystają, w którym autentycznie są obecne!

Memozofia

Często razem z uczniami tworzymy memy z różnymi filozofami, których koncepcje właśnie omawiamy w podczas zajęć. Jednym z nich było zdjęcie Artura Schopenhauera i podpis „co cię nie zabije, to szkoda”. Każdego roku drukujemy w dużym formacie jeden mem wybrany w głosowaniu. Towarzyszy nam na okręgowym i centralnym etapie Olimpiady Filozoficznej.

Seniorzy 4.0

Istotną wartością dodaną nowych technologii w wymianie międzypokoleniowej jest fakt, że dzięki obcowaniu i kontaktom z młodzieżą, seniorzy często uczą się używania internetu i zaczynają korzystać z bankowości elektronicznej, poczty, załatwiają sprawy urzędowe. Korzystają też z mediów społecznościowych, gdzie razem z młodzieżą wymieniają się memami, uczą filozofii i pomagają w przygotowaniach do olimpiady.

Babcia Playstation

Jedną z najbardziej niesamowitych osób jest seniorka, która nauczyła się od młodzieży gry na playstation i została gwiazdą internetu czyli właśnie „Babcią PlayStation”.

W 2017 roku zostałem zaliczony przez „Porozumienie na rzecz umiejętności cyfrowych” do grona 100 osób, które w wybitny sposób przyczyniły się do rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce oraz zostałem ambasadorem programu „Młodzi cyfrowi”. 

Myślę, że coś w tym może być, a Ty?

Prawdziwym motorem kreatywności jest apetyt na odkrycia i pasja do samej pracy. Kiedy uczniowie są zmotywowani do nauki, w naturalny sposób zdobywają umiejętności potrzebne do wykonania pracy. Ich opanowanie rośnie wraz ze wzrostem ich twórczych ambicji.

— Ken Robinson

Co dobrego możemy razem zrobić?